Le patrimoine, une richesse de l’Europe à préserver, partager et développer
KA2
Partenariats Stratégiques
2014–2017
Sobre o projeto
O projeto Eurobalades apresentou um caráter inequivocamente
interdisciplinar, envolvendo diferentes áreas do conhecimento, como
Geografia, História, Línguas, Ciências, Artes e Tecnologias.
O projeto teve como tema central o património,
entendido no seu sentido mais amplo, e procurou promover a sua
descoberta, valorização, preservação e partilha entre os países
participantes.
Através da cooperação entre os estabelecimentos de ensino parceiros,
foi também possível refletir sobre os diferentes sistemas educativos,
partilhar experiências e identificar novas abordagens pedagógicas.
Objetivos
e região.
cultural e industrial.
comunidades dos outros países participantes.
os diferentes países europeus.
ferramentas de aprendizagem e divulgação.
pedagógicas entre os parceiros.
O património
O projeto abordou o património numa perspetiva abrangente, incluindo
diferentes dimensões da identidade e da realidade das regiões
participantes.
O património natural incluiu os diferentes tipos
de relevo e de clima, os oceanos, mares, lagos, lagoas e rios,
bem como as florestas, a fauna e a flora.
O património histórico abrangeu monumentos,
arquitetura e personalidades célebres, entre outros elementos.
O património cultural contemplou o turismo,
as tradições, os jogos e desportos regionais, a literatura,
o teatro, a música, a dança, a canção e as línguas regionais.
O património industrial e económico apresentou
as principais atividades económicas e empresas das regiões dos
estabelecimentos participantes.
Eurobalades e as TIC
As tecnologias de informação e comunicação tiveram um papel
importante no desenvolvimento do projeto, nomeadamente através
da criação de uma aplicação para telemóveis e tablets.
O recurso às tecnologias permitiu apresentar e divulgar os
diferentes elementos do património através de textos, fotografias
e vídeos.
Os percursos do património
Os alunos das escolas participantes elaboraram um percurso
automóvel ou ciclável que dava destaque aos diferentes elementos
do património natural, cultural, histórico e industrial das suas
regiões.
Cada elemento era apresentado através de textos explicativos,
fotografias e vídeos.
Este trabalho foi complementado por uma exposição permanente,
brochuras turísticas, sítios da Internet,
um livro de arte digital e uma aplicação para
tablets e telemóveis.
Diálogo intercultural
A participação de nove países permitiu estabelecer um verdadeiro
diálogo intercultural e promover um enriquecimento dos conhecimentos
sobre as diferentes realidades europeias.
A participação das entidades locais contribuiu igualmente para
concretizar um projeto europeu assente na descoberta e valorização
do património de cada região.
O francês foi utilizado prioritariamente como língua de trabalho,
sendo os trabalhos traduzidos para inglês, espanhol e para as
línguas dos países participantes.
Países parceiros
França
Bélgica
Itália
Bulgária
Portugal (Açores)
Roménia
Turquia
Espanha
Grécia