Éducation inclusive : diversité de pratiques et formation
AÇÃO-CHAVE
KA2
TIPO DE PROJETO
KA220-SCH
PERÍODO
2022–2024
Sobre o projeto
O projeto Pour une école inclusive teve como principal
objetivo melhorar a inclusão e o sucesso escolar dos alunos com
necessidades educativas específicas, deficiência ou outros tipos
de dificuldades cognitivas, pedagógicas ou sociais.
Através da cooperação entre os parceiros europeus, procurou-se
partilhar boas práticas pedagógicas, reforçar a formação dos
professores e promover a utilização de metodologias inclusivas
nas escolas.
Objetivos
com necessidades específicas.
parceiros europeus.
de metodologias inclusivas.
Experimentar práticas inclusivas nas salas de aula.
dos alunos.
insucesso escolar.
Metodologias e atividades
Nas salas de aula foram experimentadas práticas destinadas a
favorecer o sucesso escolar das crianças com necessidades
específicas, em torno de diferentes áreas temáticas.
Entre estas áreas encontram-se os projetos, a ludificação e a
organização e adaptação das salas de aula, entre outras.
Durante as mobilidades, os parceiros apresentaram as suas
iniciativas e selecionaram algumas inovações para testar nas
respetivas salas de aula, adaptando-as às características e
necessidades dos seus alunos.
Recursos e resultados
As experiências realizadas foram posteriormente sistematizadas
através de diferentes recursos pedagógicos, nomeadamente
sequências didáticas, fichas de trabalho e vídeos.
Os documentos produzidos no âmbito do projeto foram
disponibilizados gratuitamente e em acesso livre online.
O projeto procurou ainda reforçar as competências profissionais
das equipas e partilhar os resultados com toda a comunidade
educativa, através de conferências e de um percurso de formação,
em regime presencial e online.
Países parceiros
França
Portugal (Açores)
Suécia
Grécia
Roménia
Polónia